カレンダー

7月
25
No.1 – マーブリングの科学
7月 25 @ 10:00 AM – 11:40 AM

 概要 
カルマン渦で水面に模様をえがき、自分だけの消しゴムカバーを作ります

 対象 
小学3年生~中学3年生

水の表面張力について学びます。
インクが浮かんで水面にカルマン渦による模様ができます。
消しゴムケースを色鮮やかに作りましょう。

7月
27
No.2 – コールドパックを作ろう
7月 27 @ 10:00 AM – 11:40 AM

 概要 
発熱反応と吸熱反応の不思議を体感できます

 対象 
小学4年生~中学3年生

ものを水に溶かしたときの「熱」について考える実験です。まわりに熱を放出し温度が上がる「発熱反応」と、まわりから熱を吸収し温度が下がる「吸熱反応」について、様々な薬品を水に溶かして2つの反応を観察します。

8月
1
No.3 – 宝石のせかい
8月 1 @ 10:00 AM – 11:40 AM

 概要 
宝石ができる仕組みを学び、本物の宝石探しに挑戦します

 対象 
小学3年生~中学3年生

結晶のでき方を学ぶ実験です。ミョウバンを例として、急冷したときとゆっくり冷やしたときの結晶の違いを観察します。土砂に混ぜられた宝石を探し出したら、ガラス瓶に入れて持ち帰ることができます。

8月
3
No.4 – 錯視の不思議
8月 3 @ 10:00 AM – 10:15 AM

 概要 
錯視を体験しながら人体の不思議を学びます

 対象 
小学4年生~中学3年生

目の錯覚である「錯視」をテーマにした実験です。長さが違って見えたり、違う色に見えたり、あるはずのないものが見えたり…。また、赤青メガネを使った立体視や、レンズを用いた立体視など、平面のものが立体的に見える仕組みも学びます。回転すると色がついて見える不思議なベンハムゴマを作ります。

8月
8
No.5 – 指もんの科学
8月 8 @ 10:00 AM – 11:40 AM

 概要 
気分はまるで鑑識官! 2つの方法で指紋を検出します

 対象 
小学3年生~中学3年生

まるで警察の鑑識官のように指紋を採取します。指紋を残した2枚のガラス板を収納する指紋ファイルを作ります。世界に1つだけの指紋ファイルです。

8月
10
No.6 – 太陽の動きと日影曲線
8月 10 @ 10:00 AM – 11:40 AM

 概要 
自転・公転・影の動きを視覚的に捉えられる太陽の実験です

 対象 
小学4年生~中学3年生

季節ごとの太陽と影の動きを調べる実験です。ワイヤーを使って春・夏・秋・冬の太陽の通り道を再現し、季節ごとの太陽高度の違いを視覚化します。また、太陽の通り道に沿って光源装置を動かすことで、影の動きを観察することもできます。さらに、影の先端に印をつけて線で結ぶことで、日影曲線をかけることも学びます。

8月
15
No.7 – 星座模型を作ろう
8月 15 @ 10:00 AM – 11:40 AM

 概要 
オリオン座の模型を作り、星の位置関係を学びます

 対象 
小学3年生~中学3年生

星座の見え方と実際の位置関係を学ぶ実験です。
地球から見ると星座は平面的に見えていますが、実際の星と星はどのような位置関係にあるのでしょうか?
星座モデルに使用する球は蓄光性があるため、暗い所でオリオン座がぼんやりと光り、まるで本物の星座が浮かんでいるような楽しい天体実験です。

8月
17
No.8 – ギターを作ろう
8月 17 @ 10:00 AM – 11:40 AM

 概要 
本格的に音の性質を学び、3弦のギターを作ります

 対象 
小学4年生~中学3年生

音の三要素について学ぶ実験です。木材をベースにして3弦のギターを作ります。弦の太さや張り方、弦をはじく強さを変えることで、音の大きさや高さが変わることを確かめます。
自分の手で実験することで、難解な単元の理解度を深めることができます。

8月
22
No.9 – シリンジロケット
8月 22 @ 10:00 AM – 11:40 AM

 概要 
シリンジロケットを飛ばし、空気の体積変化について学びます

 対象 
小学3年生~中学3年生

空気と水の圧縮について学ぶ実験です。注射器に空気と水を入れ、それぞれを押し縮めます。押し縮められた空気が元に戻る力を利用してシリン ジロケットを作ります。空気の力でポンッとロケットが飛びますよ。

8月
24
No.10 – 電磁石作成とベル
8月 24 @ 10:00 AM – 11:40 AM

 概要 
電磁石の力を利用して「リンリンリン」と鳴るベルを作ります

 対象 
小学4年生~中学3年生

電磁石の性質を学ぶ実験です。コイルの中に鉄芯を入れて電磁石を作ります。
電流が流れると、クリップはどうなるでしょうか?

電磁石を利用したベルを作ります。
目覚まし時計や警報器のように「リンリンリン」と鳴り続けるベルが、どのような仕組み
で動き続けるのか、みんなでその謎を解明しましょう!