DIRECTOR / 塾長
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高校物理「斜面上の力のつり合い」と重力の分解プロトコル｜なぜ斜方投射と斜面でサイン・コサインが入れ替わるのか？
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雨上がりのグラウンドは翌朝8時までに乾くのか？｜土壌物理と気象熱力学で解剖する「相可小学校・運動会」の乾燥シミュレーション
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2027年・工藤ドラゴンズの構造設計｜「253万人動員」の科学的証明とDH制で完成する超攻撃型アーキテクチャ
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中2理科「電流と磁界」を実物の自動車部品で解剖する｜オルタネーターと電磁クラッチに見る電磁誘導のエンジニアリング
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【おうちで再現】バニラアイスで作る「プルルン」プッチン風プリン｜ラクトアイスの安定剤と寒天1gが織りなす3分間キッチン化学
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エンジンオイルの劣化と排ガス浄化を中学・高校化学で解剖する｜HVの乳化・ディーゼルの軽油希釈から後期型デリカD:5「20万km走破」整備仕様書まで
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映画『ヴァレリアン』にみる空間座標の交わり｜「ビッグ・マーケット」から考察する意識のデジタルコピーと継承の構造
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0.5秒の極限スローモーション｜プッチンプリンの「ツメ」を折る瞬間に起きている物理と化学のドラマ
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理系のための「漢文」構造解析アルゴリズム｜『論語』の3大名言で証明する「SVOからSOVへの語順コンパイラ」
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『論語』をエンジニアリングで解剖する③｜なぜ理系に「古典や歴史」が必要なのか？人類のデバッグログと文理融合の設計論
